De vier-jarige opleiding De vier-jarige opleiding
De vier-jarige opleiding tot Psychosociaal Hulpverlener, Transpersoonlijk Counselor en Psycholoog
Deze vier-jarige opleiding leidt hulpverleners op die geheel voorbereid zijn op het psychosociale, psychische en dieptepsychologische werkveld en leidt tot een van de volgende diploma’s op:
- Psychosociale Hulpverlening
- Psychologie
- Transpersoonlijke Counseling
Visie en Doelstellingen
Ons uitgangspunt is gebaseerd op het inzicht dat geestelijke en lichamelijke gezondheid onverbrekelijk met elkaar zijn verbonden. Driekwart van het aantal hulpvragende mensen in de gezondheidszorg heeft te kampen met psychosociale problemen, die kunnen samengaan met voor het individu subjectief bedreigende situatie(s).
Ruim een kwart van het aantal arbeidsongeschikten is door psychosociale problemen buiten de arbeidsmarkt komen te staan. Een gezond lichaam en een goed functionerende geest zijn voorwaarden voor mensen om een productief en evenwichtig leven te kunnen leiden.
Wij trachten dan ook in de opleiding een integratie tot stand te brengen tussen de verschillende psychologische aspecten en benaderingen, waarbij we niet uitsluiten, doch insluiten.
De Academie benadrukt het verdiepende aspect van het menszijn; zij erkent de gangbare benaderingen in de huidige psychotherapie en bestudeert ook de diepte-psychologische counseling en transpersoonlijke bewustzijnsniveaus, omdat cliënten vaak geestelijke begeleiding en antwoorden zoeken op de diepere levensvragen.
De integratie wordt gezocht tussen de empirische wetenschap en het subjectieve weten, tussen het heldere denken en gevoel, tussen het uiterlijke en het innerlijke, zodat de mens tot een betere balans kan komen zowel met zichzelf als met de omgeving. De integratie van verschillende benaderingen, verschillende technieken en verschillende invalshoeken tijdens de opleiding, zullen tot een betere en meer volledige manier van werken en counseling leiden.
Hierbij is het meervoudige denken een belangrijk te ontwikkelen vaardigheid.
In de opleiding tot psychosociaal werker, (transpersoonlijk) counselor en psycholoog staat dan ook de integratie van tegenstellingen centraal en worden, ook schijnbaar tegenstrijdige visies bestudeerd.
Wij mensen staan in de fysieke wereld, met vitale, mentale en bovenmentale capaciteiten. De opleiding Integrale Menswetenschappen benadert de mens vanuit deze verschillende invalshoeken, waarbij het steeds gaat om de integratie van verschillende, soms schijnbaar tegengestelde stromingen en psychologische processen.
Eveneens is het van essentieel belang dat de toekomstige hulpverlener kennis heeft van de eigen persoonlijkheid, de patronen en processen die zich daarin afspelen. Immers, men kan een ander niet echt wezenlijk helpen indien men de eigen persoonlijkheid en de werking ervan niet kent.
De Academie is mede door de bovenstaande benaderingen een unieke opleiding in Nederland.
De studies worden op minimaal hoger onderwijs-niveau gegeven, waarbij een brug wordt geslagen tussen het universitaire en hoger beroepsonderwijs. Deze zijn geïntegreerd tot één geheel door de student universeel te leren kijken en te leren denken (universiteit), terwijl de opgedane kennis praktisch en toepasbaar wordt gemaakt (HBO).
Doelstellingen
Uitgaande van onze uitgangspunten willen wij onze studenten tijdens de opleiding een op de praktijk afgestemde beroepshouding, kennis en vaardigheden in counseling bijbrengen, zodat zij in staat zijn om zowel zelfstandig als in teamverband elementaire ondersteuning te kunnen verlenen binnen een breed scala van werkvelden. Het doel daarvan is een verbeterd welzijn en functioneren van de cliënt in diens omgeving (systeem) te bewerkstelligen en de verantwoordelijkheid daarvoor zoveel mogelijk bij de hulpvragende of dit systeem te laten. Daarnaast streven wij ernaar dat onze studenten zich in de opleiding zodanig ontwikkelen dat zij wat kennis betreft breed georiënteerd raken en uit een ruim arsenaal van begeleidingsstrategieën en counselingstechnieken kunnen putten.
Steeds meer bedrijven en instellingen hechten er veel waarde aan goed te kunnen luisteren naar het personeel en een goede persoonlijke begeleiding te geven. Het geleerde in onze opleiding is een uitstekende manier van counseling om de wensen en motieven van het personeel te achterhalen en deze in te passen in de organisatie om de gewenste doelstellingen te bereiken. Tevens kan het een hulpmiddel zijn om stress en burnout in de organisatie bijtijds te signaleren en op te lossen, waardoor arbeidsverzuim wordt teruggedrongen en arbeids-ongeschiktheid wordt voorkomen.
Het programma van de opleiding tot psychosociaal werker, (transpersoonlijk) counselor en psycholoog is gericht op actuele ontwikkelingen, loopt zo mogelijk op deze vooruit en vervult hierbij een pioniersfunctie.
‘Een ander helpen zichzelf te helpen’
De meest beknopte omschrijving van de aangeboden vorm van hulpverlening en counseling is: een ander helpen zichzelf te helpen. De begeleider zoekt samen met de cliënt naar meer mogelijkheden, zodat de hulpvragende zelf een hem (haar) bedreigend probleem beter kan formuleren, hanteren of oplossen. Hierbij wordt zoveel mogelijk gebruikt gemaakt van de eigen capaciteiten, creativiteit en vindingrijkheid van de cliënt. Men richt zich bij degene die om advies vraagt op de totale mens en niet alleen op het probleem als zodanig.
De mens heeft te leren bewust te zijn van de eigen kracht, zodat er ruimte ontstaat waarin de specifieke en dagelijkse problematiek van het leven een plaats heeft en verwerkt kan worden.
Bij de geboden ondersteuning komt het dan in de eerste plaats aan op een humane benadering. Daarbij leert de begeleider tijdens de opleiding persoonlijke eigenschappen te benutten zoals zelfkennis, eerlijkheid, openhartigheid, discretie en professionele vaardigheden, zoals o.a. counseling, aandachtgevend gedrag, luisteren, respect, empathie, gevoelsreflecties en directheid.
Belangrijk is dat de cliënt deze eigenschappen ook als zodanig ervaart, zodat een vertrouwensrelatie ontstaat. Daarnaast kan de begeleider, door toepassing van strategieën en technieken de cliënt bepaalde inzichten en vaardigheden bijbrengen, zodat deze zelf de problemen beter kan aanpakken en persoonlijke doelstellingen kan realiseren.
De problemen die aan de orde komen kunnen op het persoonlijke vlak van de hulpvragende liggen, in diens relatie met anderen of in diens verhouding tot aspecten van maatschappelijke systemen.
De ontmoeting
In de opleiding tot psychosociaal werker, (transpersoonlijk) counselor en psycholoog staat de ontmoeting van de ene mens met de andere mens centraal. Zonder een werkelijke ontmoeting, die van een gelijkwaardige intensiteit en een zuivere intentie is, kan er geen ware uitwisseling plaats vinden van mens tot mens; terwijl juist in de ontmoeting met de ander het contact plaats vindt waardoor de omstandigheden geboren worden waarin helende impulsen mogelijk zijn.
Het bovenstaande is dan ook een voorwaarde in een (begeleidings)situatie, waardoor zowel empathie als eerlijkheid in een sfeer van vertrouwen geboden worden. Onze visie en doelstellingen liggen ten grondslag aan alle scholingsactiviteiten van de Academie.