(Levens)Loopbaan Counseling

Inleiding

Kenmerkend voor deze opleiding is:

• zelf-ervaring (creatieve reflectie op de eigen loopbaan)
• creativiteit (beeldend werken en intuïtief schrijven)
• de verbeelding (het werken met visualisaties)
• biografisch werken
• overtuigingenwerk

Het doel van de Opleiding Creatieve (Levens)loopbaan Counseling is ‘het leren begeleiden van mensen met (levens)loopbaanvragen op een creatieve en integrale manier.’ De opleiding is bedoeld voor afgestudeerden van de Academie Integrale Menswetenschappen - SPSO, en mensen met een vergelijkbare opleiding op HBO of universitair niveau. Van studenten wordt verwacht dat zij ervaring hebben in een loopbaangerichte werkkring of een beroep uitoefenen (hebben uitgeoefend) in de hulpverlening.

Mensen met loopbaanvragen

In onze huidige maatschappij maken veel factoren dat mensen vaker van baan (zullen) veranderen. Veranderingen in organisaties (fusies, reorganisaties, interne werving en selectie), de snelle vernieuwing van producten en daarmee van kennis en ervaring, technologische ontwikkelingen zoals de informatisering, de Europese eenwording zijn hier voorbeelden van.
Ook leven we in een tijd waarin persoonlijke groei en ontwikkeling hoog in het vaandel staan. Arbeid wordt steeds meer gezien als een middel tot zelfontplooiing en ook dit is een reden dat mensen vaker van baan willen veranderen.
Steeds meer organisaties spelen in op deze ontwikkelingen en zorgen voor mobiliteitsbureaus in de eigen organisatie.
Soms kijkt men al preventief naar de eigen loopbaan en/of naar die van medewerkers met het doel: de juiste persoon op de juiste tijd op de juiste plek, zodat zij/hij zo volledig mogelijk tot haar/zijn recht kan komen. Dat komt én de persoon én de organisatie ten goede. Vaak is het echter nog zo dat men pas bewust met loopbaanverandering aan de slag gaat na een crisis, zoals ontslag, depressie, midlifecrisis, burnout, etc..
Loopbaanveranderingen komen tegenwoordig voor in alle leeftijdscategorieën. De redenen voor een nieuwe richting zijn soms afhankelijk van de problematiek die hoort bij de leeftijd van de betreffende persoon en bij zijn/haar persoonlijke geschiedenis. Vandaar dat in de opleiding aandacht wordt besteed aan biografisch werken, levenslooptheorieën en aan life-events als oorzaken van het zich niet welbevinden.

Verder komen thema’s aan de orde als:

• ziekte als bron van informatie in de loopbaan-counseling
• persoonlijk leiderschap en zelfsturing
• het gebruik maken van het enneagram in de loopbaan-counseling
• het werken met subpersonen

Hoe mensen in hun werk staan en wat ze er in tegenkomen heeft nogal eens te maken met wat voor betekenis men geeft, c.q. geleerd heeft te geven aan werken. Meer of minder vaste overtuigingen over werken kunnen patronen creëren waar mensen steeds weer tegen aan lopen, ook als ze van baan veranderd zijn.
Een belangrijk thema in de loopbaancounseling is dus ook het werken met (verandering van) overtuigingen. Oorzaken van (levens)loopbaanvragen en loopbaanverandering kunnen ook gelegen zijn in de organisatie waar men werkt. Vandaar dat (summiere) kennis van organisaties en van factoren in organisaties die stressbevorderend c.q. ziekmakend kunnen zijn, belangrijk is. Daarnaast is enige kennis van de arbeidsmarkt een vereiste om mensen met (levens)loopbaanvragen te kunnen coachen.
Naast genoemde onderwerpen wordt aandacht besteed aan het opzetten van een eigen praktijk en aan het werken als creatief loopbaancounselor in een organisatie.

Leren begeleiden

In de opleiding wordt ruim aandacht besteed aan het leren van counselingsvaardigheden, zowel tijdens colleges, trainingen en supervisie.
De meer traditionele gesprekstechnieken worden bekend verondersteld. Het gaat in deze opleiding met name om te leren hoe we kunnen counselen en coachen vanuit het hart. Dit betekent dat er aandacht besteed wordt aan:

• counselen vanuit stilte en met een ‘leeg’ hoofd
• counselen vanuit aanwezigheid in het eigen lichaam en energieveld
• counselen met de aandacht in buik- en hartgebied
• counselen zonder interpretaties en oordelen
• counselen vanuit de intuïtie

Bovendien leert men te counselen op beeldend werk en leert men visualisaties te begeleiden. Voorts worden de basisprincipes van coaching behandeld.
Het geleerde wordt geoefend in intervisiebijeenkomsten. Daarnaast krijgt men supervisie, in groepjes van vier personen, onder leiding van een gekwalificeerd supervisor.
Tijdens de supervisie staat het ‘leren leren’ centraal, in die zin dat de cursist uitgedaagd wordt te reflecteren (en te blijven reflecteren) op de eigen houding als creatief loopbaancounselor.

Een creatieve en integrale werkwijze, het ‘creatieve’ in de opleiding staat voor:

• het gebruiken van de verbeelding, naast verstand en gevoel in de vorm van symbolen, visualisaties, etc.
• het gebruiken van de ‘handige’ creativiteit naast verstand, gevoel en verbeelding, in de vorm van tekenen, schrijfopdrachten
• open staan voor het onbekende, het onverwachte
• het gebruiken van intuïtie
• speelsheid, creatieve stappen bedenken en zetten

Het woord ‘creatief’, verwijst naar ‘creëren’, scheppen, vormgeven, het vormgeven aan de eigen loopbaan.
Door ook de creativiteit en de verbeelding aan te spreken kan men bij andere, diepere lagen van het zelf komen dan die we gewoonlijk aanspreken. Het gaat er dus om zoveel mogelijk het hele zelf te betrekken bij het ontdekken en creëren van meer vervullend werk (integraal).

Eindtermen

De opleiding begint met het kijken naar de eigen persoon en de eigen loopbaanontwikkeling. Na deze ervaringsgerichte start wordt de focus verlegd naar het werken met cliënten. Tijdens de opleiding maken de deelnemers een start met het creatief begeleiden van mensen met een loopbaanvraag. Over die begeleiding krijgt men supervisie. De opleiding duurt anderhalf jaar en eindigt met twee integratiedagen, waarin een presentatie wordt gehouden over hetgeen gedurende de opleiding is geleerd.
Daarnaast worden de eigen leerervaringen geëvalueerd aan de hand van een afstudeeropdracht. Deelnemers ontvangen een certificaat, mits voldaan is aan de voorwaarden van evaluatie/presentatie en aanwezigheid (90%).

Van deelnemers wordt verwacht dat zij na de opleiding:

• hun eigen loopbaan kunnen sturen
• kunnen reflecteren op hun eigen houding als creatief loopbaancounselor
• cliënten op een creatieve manier kunnen begeleiden bij hun (levens)loopbaanvragen
• voldoende kennis hebben van en inzicht in de arbeidsmarkt en in problemen die zich in onze huidige arbeidssituatie kunnen voordoen, om inzicht te kunnen krijgen in de specifieke loopbaanproblematiek van de betreffende cliënt
• een eigen loopbaanbureau kunnen starten

Kosten en inschrijving

De anderhalfjarige opleiding Creatieve (Levens)loopbaan Counseling wordt gegeven in 30 dagen op zaterdagen met soms aansluitend een zondag. Tevens zijn 5 intervisiebijeenkomsten (van ongeveer tweeënhalf uur) en 5 supervisiebijeenkomsten (van ongeveer drie uur) onderdeel van de studie.

Daar de cursus anderhalf jaar duurt is de eerstvolgende startdatum : januari 2011. Oriëntatiegesprekken vinden het gehele jaar plaats op de SPSO te Utrecht, dit voorlichtingsgesprek is vrijblijvend en geheel kostloos.
U kunt onze adminstratie even bellen of mailen.

De kosten van de opleiding bedragen :

• Eenmalig € 4850,-
• In termijnen € 5000,-